Jest to metoda wspomagająca rehabilitację, z udziałem zwierząt. Realizujemy tu między innymi poprawę sprawności ruchowej, cele psychiczne, edukacyjne i motywacyjne. Rozumiana jako terapia, czy jej wspomaganie – dogoterapia wspiera działania lekarzy, terapeutów i rehabilitantów dążące do poprawy stanu zdrowia w przypadku konkretnych schorzeń. Pomaga ćwiczyć i rozwijać umiejętności potrzebne do przywrócenia sprawności, rozwija spostrzegawczość, kształtuje umiejętności, zwiększa skupienie uwagi, uczy samodzielności. Czynnik emocjonalny, który towarzyszy takim zajęciom jest niezwykle istotnym elementem dogoterapii i to on właśnie w dużej mierze decyduje o skuteczności działań, jak i o popularności tej metody.
SPRAWNOŚĆ RUCHOWA
- Poprawa motoryki dużej
Proponowane przykładowe ćwiczenia
- wykonywanie ćwiczeń takich jak: stanie, wstawanie, siadanie przy zwierzęciu, chodzenie dokoła
- naśladowanie sposobu poruszania się psa (chodzenia, leżenie, siadanie, czołganie się)
- prowadzenie psa na smyczy po dowolnym torze
- chodzenie z omijaniem przeszkód, po wyznaczonym torze za psem, z psem prowadzonym na smyczy
- rzucanie piłki w dowolne miejsce, do celu
- rzucanie piłki do psa
- wyszukiwanie przez psa smakołyków ukrytych przez człowieka
- doskonalenie zdolności utrzymania równowagi
- Poprawa motoryki motoryki małej (koordynacja ruchów rąk, koordynacja wzrokowo- ruchowa, manipulacja)
Proponowane przykładowe ćwiczenia
- zapinanie smyczy
- głaskanie psa
- czesanie psa
- dotykanie psa- dłonią lub palcami w różnej konfiguracji
- chwytanie karmy/smaczków palcami, karmienie psa z otwartej dłoni
- otwieranie, zamykanie, wyjmowanie karmy dla psa z pudełek, z torebek o różnej wielkości
- malowanie, rysowanie, kolorowanie postaci psa
- rzucanie psu zabawek do umówionego pojemnika
- ugniatanie papierowych kul i rzucanie nimi
SPRAWNOŚĆ PSYCHICZNA
- zwiększenie intensywności komunikacji werbalnej
- ćwiczenia oddechowe
- wołanie psa, naśladowanie głosu psa
- doskonalenie zdolności relaksacyjnych,
- zwiększanie poczucia własnej wartości,
- zwiększanie samodzielności
Ćwiczenia: sprzątanie zabawek, sprzątanie po psie, samodzielne ubieranie się- próby na psie wkładanie skarpetek, wiązanie apaszki
- zmniejszanie napięcia , stresu,
- ograniczanie poczucia osamotnienia,
CELE EDUKACYJNE:
- poprawę pamięci krótkotrwałej i długotrwałej (zapamiętywanie piosenek, wierszyków, historyjek o piesku, imion psów)
- zaznajomienie z takimi pojęciami jak: kolor , wielkość, kształt itp. (opisywanie obrazków z różnymi zwierzętami, wskazywanie obrazków)
- zwiększenie zasobu słów – opowiadamy o psie, czytanie
- próby łączenia obrazków w logiczną całość
- gry i zabawy logiczne
CELE MOTYWACYJNE
- zwiększenie chęci uczestniczenia w zajęciach;
- polepszenie stosunku pacjent – rodzina- dziecko – terapeuta- dziecko;
- zwiększenie ochoty do ćwiczeń .
Zakres tematyczny dogoterapii obejmuje :
- kontakt bezpośredni z psem,
- obserwowanie psa
- prowadzenie psa na smyczy
- zabiegi pielęgnacyjne
- zabawę z psem
- omawianie budowy psa
Program dogoterapii i środki dydaktyczne (karma, miski, kolorowanki, ilość psów biorących udział w zajęciach, akcesoria do wykonywania czynności przy psie, gry i zabawki) będą każdorazowo dostosowane do możliwości pacjenta i bazy dydaktycznej placówki, w której prowadzone są zajęcia.
Formy pracy – zajęcia indywidualne i grupowe
Serdecznie zapraszamy !